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同濟大學(xué)卓越工程師學(xué)院租賃A.O.史密斯A3云金剛BZR100-A2111,BZR100-A2117,BZR100-A3101,BZR100-A3201,BG-M2111,黑金剛 BR800-EH30B,BDR800-EH30B,BZR800-T6H

同濟大學(xué)卓越工程師學(xué)院(國際工程師學(xué)院)6日揭牌成立。學(xué)院將面向國家戰略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，瞄準關(guān)鍵核心技術(shù)，依托學(xué)科交叉、產(chǎn)教深度融合和國際合作，有組織地推進(jìn)卓越工程人才培養，為推進(jìn)中國式現代化提供國家戰略人才力量支撐。

新時(shí)代，卓越工程師培養面臨支撐關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域突破的國家需求，多學(xué)科、多領(lǐng)域融合加速演進(jìn)的產(chǎn)業(yè)需求、知識傳播社會(huì )化與智能賦能的培養需求等重大轉變，傳統基于學(xué)科的育人模式、依托院系的管理機制和同質(zhì)學(xué)術(shù)的培養標準已面臨挑戰。

同濟大學(xué)卓越工程師學(xué)院將依托同濟優(yōu)勢學(xué)科、學(xué)科交叉和新興學(xué)科，堅持“四個(gè)面向”，聚焦國家和產(chǎn)業(yè)急需的重點(diǎn)領(lǐng)域，以人民城市，先進(jìn)制造，深地、深海、深空拓展和生命健康等為重點(diǎn)，突出智慧賦能和可持續發(fā)展，與企業(yè)構建“四共”(校企共同招生、共同培養、共同選題、共享成果)“四通”(校企師資互通、課程打通、平臺融通、政策暢通)機制，扎實(shí)推進(jìn)科教融匯、產(chǎn)教融合、校地融合和國際融通，共同打造“校-產(chǎn)-城”協(xié)同共生的新生態(tài)。

卓越工程師學(xué)院將打破學(xué)科邊界、開(kāi)放校園圍墻、協(xié)同企業(yè)資源，實(shí)現“四個(gè)轉變”：在選拔方式上，由學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識為主向創(chuàng )新潛力和能力為主轉變；在培養模式上，由單一學(xué)科專(zhuān)業(yè)制磚模式向多學(xué)科交叉、目標導向的個(gè)性培養模式轉變；在責任主體上，由高校導師獨立指導向高校+企業(yè)雙師聯(lián)合指導轉變；在評價(jià)標準上，由學(xué)術(shù)論文為核心向解決工程技術(shù)問(wèn)題的成效為核心轉變。

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